(三)No.3:短耳兔考0分

No.3 書名:短耳兔考0分
作者:達文茜 出版社:親子天下
 getImage (26) 有點聰明;有點糊塗,心地善良卻也常常搞砸事情的短耳兔冬冬,這次又有了新的煩惱。

這個不為人道的煩惱成了他心中的大秘密,究竟是秘密惱人?還是庸兔自擾呢?

還記得那隻有著小小、圓圓、肥肥耳朵的短耳兔冬冬嗎?為了彌補天生的不足,他拼命吃蘿蔔、給耳朵澆水,希望耳朵可以長的長又白!最後一不做二不休,乾脆做對「人工耳」,成為擁有全世界最長的耳朵的兔子。冬冬可以從此無憂無慮,不再有煩惱了嗎?

這天考完數學,冬冬又有了一個新的煩惱,他開始每天提心吊膽。果不其然,有一天,他意外發現大禍臨頭了:他的數學成績居然抱了一顆大鴨蛋!鴨蛋考卷如雪片般從天而降。這真是個天大的秘密,大到讓他如坐針氈,杯弓蛇影,聞「大象腳印」喪膽,大到必須徹底埋葬掉,自己得保持緘默,對同伴更要守口如瓶。不能和大家一起玩耍,害怕禍從「口」出﹔晚上失眠數羊,眼前的羊個個抱著0分考卷,這種日子多難熬啊!他不停的動腦再動腦:該如何收拾殘局?要怎樣毀屍滅跡?不斷在心中模擬任何可能的狀況。然而,事情出現了意外的轉折,這個轉折會稍稍紓解他的壓力嗎?還是又會產生什麼不為人知的新秘密呢?

孩子在成長的過程中,總會經歷屬於那個年齡的「少年維特的煩惱」。也許是對於外表的不滿足、功課的落後、同儕的相處問題等,就像小苗長成的過程必定歷經風雨,但也正因為這些外來的刺激因子,才能越挫越勇,成長茁壯。你家的孩子也曾面臨這樣的難題嗎?或者你也曾經走過這樣的童年?溫暖系繪本家唐唐以詼諧幽默的筆調,刻畫短耳兔不為人道的心路歷程,幽默處理了許多孩子心中的「難言之隱」。節奏緊湊,懸疑緊張,亦步亦趨跟著短耳兔進入自掘的緊張陷阱裡。

結局非結局,秘密的結束是另一個秘密的開始,不容錯過的幽默好故事即將登場!

(三)No.2:短耳兔

No.7 書名:短耳兔
作者:達文茜 出版社:親子天下
 getImage (25) 《短耳兔》是溫暖系繪本創作者唐唐全新創作!

小兔子冬冬從小就與眾不同。別的兔子耳朵又白又長,冬冬的耳朵卻是小小的、圓圓的、肥肥的,就像兩隻小蘑菇。媽媽說他的耳朵很可愛、很特別,不過冬冬還是不喜歡自己的短耳朵。為了讓耳朵變長,聰明的冬冬想了好多方法:吃很多營養的食物、幫耳朵澆水、用曬衣夾拉長耳朵……他真的能達成心願,讓自己的耳朵變得又長又白嗎?

溫暖系繪本創作者唐唐,以溫馨可愛的風格,呈現出短耳兔冬冬的異想世界。他擅長描繪細微的兒童心理、營造張力十足的氣氛,作品在國內外皆獲得多項肯定,曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展,並獲得金蝶獎插畫類榮譽獎、亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎,亦為波隆那台灣館原畫展駐館插畫家。

(三)No.1:圖書館獅子

No.1 書名:圖書館獅子
作者:蜜雪兒.努森

譯者:周逸芬

出版社:和英
 getImage (24) 謹以這本動人的書,獻給一個美好的地方——圖書館

圖書館來了一頭獅子
大家嚇了一跳。
幸好獅子很守規矩,
不吵不鬧,小孩很喜歡他,
覺得他是館內最舒服的靠墊
有一天,發生了一件事,
安靜的獅子不顧一切的大吼起來……

這個故事一開頭就引人入勝,成功刻劃出人與獅子感人的情誼。美麗的圖畫,很能吸引小讀者的閱讀興趣。獅子的遭遇,讓小朋友感同身受,因為他們也是如此渴望親近圖書館,卻又擔心觸犯規定。

(二)No.4:生氣湯

No.4 書名:生氣湯
作者:貝西.艾芙瑞 出版社:上誼文化公司
 getImage (23) 有時候,孩子難免處在負面的情緒當中,而成人的任務就是幫助孩子找到合宜的抒解管道。瞭解與接納孩子的情緒,而不是急著解決問題,是與孩子共讀此書時,值得細細咀嚼的滋味。──婦幼醫院兒童心智科 陳質采 醫師推薦

這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是,霍斯的媽媽卻知道該怎麼處霍斯那一肚子的怒氣呢!── 那就是煮一鍋「生氣湯」。做這一本《生氣湯》的材料如下:

1.有智慧的文字,加一兩小句的氣話。

2.積極的訊息,教導讀者正確的把怒氣釋放出來,而不是把怒氣封鎖起來。

3. 和故事一樣有活力的圖畫。

(二)No.3:我的朋友好好吃

No.3 書名:我的朋友好好吃
作者:粟田伸子

譯者:沙子芳

出版社:三之三文化
 getImage (22) 小鱷魚妞妞心裡藏著一個天大的祕密,她絕不會告訴任何人,但是沒想到大野狼要吃掉她的朋友時,情急之下,她當著大家的面脫口說出:「他們都是我的,都是我好吃的朋友!」這下子慘了……她的朋友們開始懷疑妞妞和大家做朋友的目的……一則關乎友情、欲望與自制的爆笑故事,您一定不可錯過~一個爆笑逗趣、高潮迭起的故事,以看似隨興的粗獷筆觸,完美的呈現兒童畫應有的質樸童趣,明亮的色彩,以大塊平塗的方式,亦將故事隱含的溫馨氣氛烘托的恰如其分,多層次的色彩變化,更細膩表現出每個角色生動、可愛的個性,讓人充分享受閱讀的樂趣。

(二)No.2:總共是100

No.2 書名:總共是100
作者:瀨邊雅之

譯者:高明美

出版社:上誼文化公司
 getImage (21) 從1數到2;從以為2等於「很多」,到明白3、4、5……的數量概念;了解10、20、30……的十進位概念;能流暢的從1數到10、20、30……甚至到100!二 ~ 七歲的孩子對數與量的認知,就是如此一小步又一小步、漸進的學習與增長。在一般大人的眼裡,從1數到100是最基本的數學常識。對學齡前的孩子來說,卻必須花上好長一段時間,才得以學會並具備這項基礎能力。

針對這段為時不短且小挫折不斷的數數兒學習期,日本童書插畫家瀨邊雅之以幽默十足的巧思,為孩子創作出《總共是100》。只要帶著孩子打開這本圖畫書,一起從1開始數,就會發現──不僅內容趣味100%,構圖與細節安排更是深具慧心,完全體現了童書創作者為孩子著想的溫柔心意與專業態度。

每個跨頁都是一個熱鬧、可愛的小世界!數目一共是100的老鼠、貓、土撥鼠、小綿羊、小鳥、魚、大象、小朋友、螞蟻、汽車、房子……繪者各別呈現不同動物的生活型態,直到最後才一起集合成繽紛的大千世界。孩子在色塊構成的草地、地洞、樹枝、河流和街道上,隨著易於辨識順序或群組的流暢動線,盡情的一路往下數。

每數10或20個,還會出現有趣的畫面或小情節,例如:放屁的土撥鼠、被魚咬到鼻子的大象、扛糖果的小螞蟻……等,讓孩子在每喘一口氣的同時,感到驚喜或捧腹大笑。另外,正被數著的小角色們,常會突然冒出一句簡短的問話,讓孩子開始玩起「找找看」的遊戲;透過這些問話所描述的顏色、形狀或種類,可以幫助孩子藉由尋找或歸納,增進觀察與認知的能力。

這是一本讓孩子欲罷不能的「數數看」圖畫書。或許,爸爸媽媽們可以把它擺在孩子床邊,透過睡前最愉悅的親子互動,讓小寶貝在笑聲中漸漸學會數數兒,直到100!

(二)No.1:海底100層樓的家

No.1 書名:海底100層樓的家
作者:岩井俊雄

譯者:周佩穎

出版社:小魯文化
 getImage (20) 百分百超人氣「100層樓的家」系列第3集!這次岩井俊雄將帶你探索奇妙的海洋生物。

最奇妙!
經歷這場直達海底100層樓的探索,你將會認識各式各樣海洋生物的奇妙特徵和習性,並和牠們成為好朋友!

最繽紛!
隨著直式的跨頁圖向下無限延展,潛入多采多姿的海底世界,每一層樓的發現,都能拓展你的視野、激發你的想像!

最有趣!
跟著洋娃娃小天進入神祕的海底建築裡探險,除了學會數數,享受尋找的樂趣,還有不可思議的結局等著你喔!

船上有個小女孩抱著洋娃娃小天在餵海鷗,
一不小心,小天掉進了海裡!
她身上的帽子、包包、衣服、頭髮……全都不知掉到哪兒去了。
小天被吸入一陣奇妙的泡泡中,進入了神祕的海底建築裡探險……
她會遇到哪些海洋生物?她能找回失落的東西嗎?
她最後能回到小女孩的身邊嗎?

(一)No.4:地下100層樓的家

No.4 書名:地下100層樓的家
作者:岩井俊雄

譯者:周佩穎

出版社:小魯文化
 getImage (19) 猜猜看,地下100層樓的家裡住了哪些動物?
他們有什麼樣的居家布置呢?
走到了地下100層樓後,會發現什麼樣的驚喜?最新奇!
直達地心的地下100層樓,開啟孩子對於地底世界的興趣與想像!最豐富!
「地下100層樓的家」外面的景色變化,代表了各種不同的地質,讓孩子不但認識能地底動物,也能對地層變化有概略的認識。

最驚喜!
除了保有具有主人生活風格的居家設計外,還設計了尋找故事線索的遊戲,啟發孩子探索的興趣!

(一)No.3:100層樓的家

No.3 書名:100層樓的家
作者:岩井俊雄

譯者:周佩穎

出版社:小魯文化
 getImage (18) 愛看星星的多奇,收到一封神祕的信,邀請他到100層樓的家來玩。多奇順著信上的地圖,找到一棟看見到頂的樓房,到底是誰住在裡面呢?

原來,在這棟奇妙的建築裡,每隔十層樓,就是一種動物的家呢!松鼠、瓢蟲、青蛙、蜜蜂……仔細看,每層樓都有不同的布置、也都代表了主人的個性喔!那……住在第100層樓的,到底是誰呢?

(一)No.2:林良爺爺的700字故事

No.2 書名:林良爺爺的700字故事
作者:林良 出版社:國語日報
 getImage (17) 林良爺爺專為孩子編寫的70個700字故事,內容涵括傳說故事、動物故事、歷史故事、生活故事,篇篇勵志、正向思考且具啟發性。

值得一讀再讀的好故事:〈桃太郎〉、〈老鼠夫婦找女婿〉、〈山羊過獨木橋〉、〈老鼠搶第一〉、〈乞丐國王〉、〈孫叔敖看見兩頭蛇〉、〈披鹿皮的孩子〉、〈瞎子摸象〉……不容錯過,還有好多好多你可能沒聽過,卻一樣精采的故事……〈一把象牙筷子〉是怎麼讓有錢的商人破產呢?〈貪心的珠寶店老闆〉遇上了明察秋毫的法官,故事將會如何發展?〈白髮大力士〉又是誰?

讀過《林良爺爺的700字故事》,就不怕「誰來說故事」了!